水拥有无限的可能性，又充满了各种阻碍，就婴幼儿积累各种运动经验而言，水无疑是-个绝佳的选择。婴幼儿的水上运动并不等同于在海边度假或在湖里游泳，对于我这样一名早期教育学家而言，安全性毋庸置疑是需要考虑的非常重要的-个因素。与此同时，我们应该把运动带来的乐趣和愉悦、对自身身体和能力的认知、运动经验的提升以及由此发展而成的对体育运动终生的热爱放在第一位，而并不是要             
                    

  科普小知识：帮助子们在婴幼儿时期开展全身运动得到了名万人上的认可，而游泳正是促进全身运动的一个 重要手段。但人们往往会产生这样一种印象:孩子从运动当中得到的乐趣相对较少，因此不如将关注重点放在其他方面，比如在健康、社交能力或认知发展上帮助孩子成长。从早期教育学观点来看，儿童运动实际上并不仅仅局限于“运动” 本身。孩子们通过运动征服他们周围的世界并从多个方面积累起属于自己的经验，正是这些经验成为他们继续学习和接受教育的前提。另外，积累运动经验本身也是孩子们需要达成的目标之一。运动给婴幼儿带来乐趣，促使他们投身到更多其他运动中。这样就能使婴幼儿积累各种各样的运动经验，激发并进一步提高他们对运动乃至体育的热情和兴趣，就早期教育学而言，这点是非常重要的。

  科普：人类肯定具备在水下安全停留的生理条件。各项研究，其中包括来自瑞典儿科医生兼新生儿心理学家卡尔。罗森(Karl Rosen)对27名2~12个月婴儿的研究表明:婴儿的呼吸道保护性反射(潜水或跳水反射)会一直存在到六个月月龄左右，个体差异很大。这种反射通过面部与水的接触以及通过口腔和咽部中的化学受体触发感觉而引起。但是在浓度为0.9%的生理盐水中就不会发生这种反射，在海水中也不会。这种反射经脑f中的呼吸中枢停止呼吸活动，以此防止呼吸道进水。反射性的呼吸停止会导致心率发生预防性下降。吞咽动作有助于清除咽部的水
相关阅读：《从小培养宝宝水下锻炼的能力提早宝宝多方面健康》
更多婴儿游泳设备采购指南请点击访问：www.sh-ybs.com/采购指南